# Relatórios técnicos Ligar objetivos, método, resultados e conclusão num relatório reproduzível. Página: https://resumos.rgo.pt/cadeiras/pup/relatorios/ Um relatório deve permitir compreender o problema, avaliar a resposta e repetir o caminho que a produziu. Não é um diário de tudo o que a equipa fez. A seleção do conteúdo segue a pergunta e as decisões que o leitor precisa de avaliar. ## Separar as partes | Parte | Pergunta a que responde | | --- | --- | | Título e resumo | Qual é o problema e qual foi o resultado principal? | | Introdução e objetivos | Por que estudámos isto e o que pretendíamos descobrir? | | Método | Como obtivemos os dados e como os tratámos? | | Resultados | O que observámos? | | Discussão | O que significam os resultados e quais são os limites? | | Conclusão | O que podemos responder aos objetivos? | | Referências e anexos | Onde encontrar as fontes e os detalhes complementares? | Esta divisão é funcional. O formato concreto pode juntar resultados e discussão, mas o leitor deve continuar a distinguir observação de interpretação. Um resumo é autónomo e concentra problema, método e resultado. Escreve-o quando já conheces a conclusão. ## Um exemplo completo A equipa quer comparar a energia por leitura de dois sensores no mesmo intervalo de amostragem. Na introdução, define a necessidade e a pergunta. No método, especifica sensores, intervalo, condições ambientais, instrumento, número de repetições e cálculo da energia. Se a corrente varia, justifica como a integraste; não substituas uma medição pela potência anunciada sem explicar essa escolha. Nos resultados, apresenta 0,80 J para A e 0,84 J para B, com a variabilidade e o número de observações realmente obtidos. Na discussão, interpreta a diferença de 0,04 J, equivalente a 5% do valor de A, e avalia se a precisão do ensaio permite sustentar essa comparação. Na conclusão, responde dentro das condições estudadas. Dois valores médios, por si só, não demonstram que a diferença é estatisticamente significativa. ## Tornar o método reproduzível O leitor precisa dos passos que mudam o resultado. «Tratámos os dados numa folha de cálculo» omite filtros, fórmulas e critérios de exclusão. «Excluímos leituras sem registo de tempo e calculámos a média das restantes» já torna uma decisão verificável. Acrescenta a razão para a exclusão e o número de observações afetadas. Define símbolos antes de os usar. Num gráfico, identifica variáveis, unidades e condições. Uma legenda explica o que observar e permite compreender a figura sem procurar a frase que a introduz. Num anexo, coloca dados extensos ou detalhes que interromperiam a explicação, mantendo no corpo os resultados necessários. ## Rever o encadeamento Confirma que cada objetivo tem uma resposta e que cada conclusão tem suporte nos resultados. Se o objetivo era medir autonomia, uma tabela de potência é insuficiente sem capacidade da bateria e condições de uso. Corrige a pergunta ou completa o método; não escondas a falta na conclusão. Depois revê referências, numeração de figuras, unidades, títulos e exportação. Verifica o PDF final, incluindo fontes, quebras de página e legibilidade dos gráficos. Uma entrega pode estar completa como ficheiro e continuar incompleta como argumento. ## Exercícios Observar e interpretar Em que parte deve ficar a interpretação dos limites de uma diferença medida? Primeira pista Distingue resultado de significado. Mais uma pista A diferença medida pertence aos resultados; o que permite concluir é outra etapa. Ver solução A discussão interpreta a diferença, a incerteza e os limites. Resultados e discussão podem estar juntos no formato, desde que observação e interpretação continuem distinguíveis. * **Discussão, ligada aos resultados..** A discussão liga o resultado ao seu significado, incerteza e limites. * **Método, como se tivesse sido decidido antes de medir..** O método explica como se obtiveram e trataram os dados; a interpretação vem dos resultados. * **Referências, sem explicação no texto..** As referências identificam obras e não substituem a análise do resultado. #### Erros frequentes Misturar uma medição com uma conclusão universal. [Voltar à explicação](https://resumos.rgo.pt/cadeiras/pup/relatorios/#separar-as-partes) Repetir o método A equipa escreveu «analisámos os dados numa folha de cálculo». Acrescenta o que falta para tornar uma média reproduzível. Primeira pista Outra equipa deve conseguir aplicar as mesmas decisões. Mais uma pista O nome do software não define filtros ou cálculo. Ver solução Identifica dados e condições; indica exclusões, justificação e quantidade; define a média usada e unidades. Por exemplo, média aritmética dos consumos válidos, excluindo leituras sem tempo e declarando quantas foram excluídas. Confere a tua resposta: * Dados, condições e número de observações. * Filtros/exclusões com razão e quantidade. * Fórmula e unidades do resultado. #### Erros frequentes Omitir decisões que podem alterar o resultado. [Voltar à explicação](https://resumos.rgo.pt/cadeiras/pup/relatorios/#tornar-o-m%C3%A9todo-reproduz%C3%ADvel) Uma diferença relativa A média de A é 0,80 J e a de B é 0,84 J. Calcula o aumento percentual de B em relação a A. Primeira pista Usa A como referência. Mais uma pista Calcula (0,84 − 0,80)/0,80 × 100. Ver solução A diferença é 0,04 J. Dividindo por 0,80 J e multiplicando por 100, obtemos 5%. Isto calcula a diferença entre médias; não prova significância estatística. #### Erros frequentes Dividir pelo valor final ou chamar 0,04 a percentagem. [Voltar à explicação](https://resumos.rgo.pt/cadeiras/pup/relatorios/#um-exemplo-completo)